7月11日上午，校党委理论学习中心组召开2024年第8次集体学习暨交流研讨会。传达学习习近平总书记在6月27日中央政治局会议上的重要讲话精神，学习《中国共产党纪律处分条例》。推进学校“六个严守、六个破解、六个坚持”交流讨论走深走实，从“改革之问、创新之问、开放之问、发展之问、标杆之问、作风之问”等六个方面开展党纪学习教育专题研讨。校党委领导班子成员、党委工作部门负责人参加。党委书记郝勇东主持学习会并讲话。

会议指出，要深入学习贯彻习近平总书记在中央政治局会议上的重要讲话精神，准确把握进一步全面深化改革的总目标，深刻领会“六个坚持”重大原则的丰富内涵，用好改革开放“关键一招”，以新担当新作为新举措推动党中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的战略部署在太原学院落地落实落细。

会上，校级领导紧密围绕“六问”，结合分管领域工作和个人学习情况，从发展方位、顶层设计、综合改革、教学科研、学科布局、人才培养、交流合作、作风转变等等方面逐一进行了深入的交流研讨，针对性查摆了工作的差距不足，剖析了问题原因，并提出发展思路和改进举措。

会议指出，在全校开展“六问”大讨论，对于解决部分党员干部改革魄力不强、创新精神不足等问题，进一步引导广大师生解放思想、真抓实干、见行见效必将起到积极推动作用。校级领导班子的“六问”交流研讨为全校师生开了一个好头，对于深刻反思各单位在思想和能力方面存在的短板不足，谋划新学年工作的方向起到了很好的表率作用。

会议强调，要不断解放思想，更新观念理念。思想是行动的先导，思想新才能做到理念新、方法新、路子新。要有效借鉴兄弟院校成熟的理念和做法，敢于在思想上破冰清淤，行动上除障突破，鼓励开放创新，坚持理论与实践相结合。要强化顶层设计，科学谋划发展目标。学校本科教学工作合格评估顺利通过，标志着学校站在了新的发展起点上，如何在此基础上群策群力，找准学校的历史方位，团结带领广大师生精准发力，事关学校前途命运和广大师生的切身利益。要坚持刀刃向内，深化体制机制改革。坚决破除制约学校事业发展体制机制的障碍，更加注重改革的系统性、整体性、协同性，用系统思维认识改革、用普遍联系的观念设计改革、用统筹兼顾的方法推进改革，进一步优化办学体制、经费投入体制、考试招生及就业工作等制度，系统深化育人方式、办学模式、管理体制和保障机制改革，构建起一套促进发展、支持创新、开放包容和引领未来的大学治理体系。要坚持以师生利益为中心，切实为师生办实事解难事。针对师生反响强烈的“急难愁盼”问题，深入一线解决实际困难，为师生办实事。要想师生之所想，急师生之所急，要实事求是、立足现实，有效解决一批师生关心的现实难题，办好一些打基础利长远的事情。这既是扎实推进党纪学习教育、切实服务广大师生的应有之义，也是推进学校高质量发展的必由之举。要加大人才引育力度，推动学科建设再上新台阶。认真学习贯彻习近平总书记关于教育、科技、人才工作的重要论述，坚持党管人才原则，靶向引才、多元育才、科学用才、倾心留才，深入推进人才强校战略，努力使人才建设和学校学科建设、专业布局有机融合，良性互动，双向奔赴。要强化作风建设，激发干部担当作为。主动对标对表，带头转变作风，坚持以上带下，一级做给一级看、一级带着一级干，逐级传导压力、层层抓好落实，通过“关键少数”带动影响“绝大多数”。努力提升干部履职能力和专业水平，大力弘扬“严实深细”工作作风，切实增强责任感使命感。要及时发现问题、剖析问题、立行立改，要主动谋工作干工作，加强团结协作，共同破解难题，形成良好工作氛围。

会议指出，要通过全校性“六问”大讨论，真正在干部师生中来一场学习上、思想上和工作上的碰撞和革命，促进观念更新、理念提升，积极行动起来，主动担当作为，深化改革创新，以只争朝夕的奋斗精神落实校党委各项决策部署，在实现新时代学校高质量发展征程上展现新作为，作出新贡献。

会议还集体学习了习近平总书记在二十届中央政治局第十五次集体学习会上的重要讲话，习近平总书记在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上的重要讲话精神等内容。