4月23日，我校召开校院两级党委理论学习中心组联组共学会议。会议邀请复旦大学哲学学院教授、博士生导师王德峰作专题报告。校党委书记赵水民主持。校党委理论学习中心组成员、各基层党委理论学习中心组成员参加。

王德峰教授以“何为大学”为题，围绕“大学的首要目标”“大学教育的价值取向”“大学教学的实践要求”三个方面，结合具体案例进行讲解，强调大学的首要目标在于培养具有天下关怀、能推动社会进步的刚毅忠贞之士；大学教育的各专业贯穿一个共同的价值取向——学生学者精神之养成，获得较为充分的学术探讨的精神体验；大学教学的实践要面向民众生活，从书本到社会，勇于回答现实问题。

会议指出，校训是学校精神的核心和灵魂，是全校师生员工共同遵循的价值规范。要充分挖掘校歌、校训中蕴含的“天下大同”“厚德、博学、慎思、笃行”的精神底色和价值追求，引导师生始终践行校训精神，全面落实立德树人根本任务，为培养更多堪当民族复兴重任的时代新人贡献力量。

会议强调，要持续抓好以“早操、晚自习、读书活动”为牵引的习惯养成教育，以早操锻炼增强身体素质，以晚自习养成良好学习习惯，以读书滋养精彩人生，潜移默化地塑造学生的自律性和自主学习能力，全面提升学生综合素质。要大力推动“五个一百”育人行动（阅读一百本经典、聆听一百场报告、结识一百名师长、参加一百场活动、打造一百支创新创业团队），搭建广阔平台，培养学生的学术素养和探索精神。

会议要求，要紧密围绕高水平应用型大学建设主线，保持战略定力，坚持一张蓝图绘到底，持续推进以构建“学教研产城”一体化试验区为核心的“一区三融”建设，不断延伸市校深度融合发展的广度与宽度。要聚焦学科专业的契合性，紧紧围绕区域主导产业，动态优化学科专业结构，持续推进理工结合、医农贯通、艺文融合、农工交叉，创造性推进校地共建教材和共建课程建设，不断推动产教全面融合；要聚焦人才培养的应用性，选派博士、教授到企业、地方挂职锻炼，聘请行业专家、专业人才担任学校兼职教师，强化以“小学期”试点为抓手的“全生产周期”实习实训实践育人模式改革，不断强化学用深度融汇；要聚焦科研服务的实用性，全地域实施“一县区一配套方案、一企业一综合团队、一事项一工作专班” 的“三个一”行动，不断深化城校精准融通。要广泛开展“行走的思政”活动，组织广大青年学生走出校园、走进基层，深入社会、了解国情，推动思想政治教育与社会实践深度融合，探索课上课下协同、校内校外一体、线上线下融合的第一、第二、第三课堂联动“大思政”育人机制，引导学生坚定理想信念，厚植爱国情怀，锤炼过硬本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。