5月15日上午，学校“德医相融工作坊系列活动——课程思政专项第三十四期”在第二临床医学院举办。本期活动由老年医学教师李丽和重症医学教师王孝茹作主题分享交流。护理学院党委书记董海涛、课程思政建设中心郑洁、教务部医学教育研究中心主任刘楠以及第二临床医学院的20余位临床教师和实习生现场参会。活动由第二临床医学院教学部部长郭锦丽主持。

李丽以《护老祐老，全人关怀——老年医学课程思政教学设计》为题，聚焦老年医学的整体性、连续性特点，将思政教育贯穿于老年医学教学中。课程通过真实案例和社区实践活动，引导学生关注老年群体的生理、心理和社会需求。通过组织学生参与空巢老人健康筛查和心理支持活动，强化学生的社会责任感；在临终关怀教学中融入思政教育，培养学生的同理心、职业道德与“大医精诚 ”精神。

王孝茹以《重症思维，生命托举——重症医学课程思政教学设计》为题，通过多维度教学手段，将思政元素融入重症医学教学全过程。课程以重症医学发展史为切入点，结合典型案例和技术革新史，引导学生树立“人民至上、生命至上”的价值观。通过分享重症医护人员的感人事迹与典型案例的剖析，深入挖掘蕴含其中的职业精神与专业素养，激发学生的职业使命感，培养学生的临床思维和系统决策能力。

董海涛指出，这两门课程紧密围绕教育教学实际，深入挖掘课程思政元素，学情分析系统全面，教学案例选用贴切，育人成效显著。郑洁围绕思政设计理念的凝练和实践进行了具体阐释。与会实习生逐一发言，他们表示此次课程感受颇深，进一步加深了对“健康所系，性命相托”这一誓言的理解。在未来的学习和工作中，他们将努力成为一名优秀的医生，不断提升自己的专业技能和职业道德修养。