巍巍太行，滔滔汾水，见证着一所百廿学府的精神传承。

青春激昂，理论闪光，汇聚成新时代青年学子的铿锵之声。

作为学校育人成果的重要缩影，山西大学文瀛星火学生宣讲团自成立以来，始终坚持以青年学生为主体，以理论宣讲为载体，深入校园内外、基层一线，让党的创新理论在青年学生心中生根发芽，让红色校史在传承创新中焕发时代光彩。

近期，宣讲团紧紧围绕习近平总书记视察山西重要讲话重要指示精神，以纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年与校史校情为基本主题，组织开展了一系列内容丰富、形式多样的专题宣讲活动，引导广大青年学子在重温历史中汲取智慧力量，在传承精神中砥砺初心使命。

淬炼宣讲尖兵，夯实育人根基

工欲善其事，必先利其器。为打造一支政治坚定、理论扎实、表达生动的青年宣讲队伍，宣讲团精心举办了2025-2026学年“薪火计划”理论宣讲员能力素养提升培训。

作为“宣讲第一课”的首场培训会，宣讲团特别邀请了马克思主义学院2023级研究生李岩玉等经验丰富的宣讲骨干进行专题分享。宣讲员李岩玉回忆起上学期在校内外宣讲党的二十届三中全会精神的经历，感慨地说：“当时面对众多师生，我内心起初也紧张，但当我开始讲述那些精心准备的内容时，看到大家专注的眼神，我逐渐找到了自信。”她将自己如何克服紧张情绪、如何根据不同受众调整宣讲方式、如何选取生动案例等经验毫无保留地传授给新成员。

培训不止于“听”，更重于“练”。为了让新成员把学到的技巧真正用起来，宣讲团还组织了宣讲试讲会。

试讲时，哲学学院2023级本科生常丽蕊讲述了伟大抗战精神的时代内涵。试讲结束后，文学院2023级本科生沈媛媛温和地指出：“你提到了抗战精神是我们宝贵财富，但在最后还没有说清楚对我们山大的青年学生来说，这份‘财富’到底应当如何具体运用。可以加一些同学们身边的故事，讲述他们如何从抗战精神中树立理想、汲取力量、成长成才、服务社会的小例子，这样一定会更有代入感。”她还现场与新成员互动，针对大家试讲中的“平铺直叙”问题，逐句指导调整，让新成员直观感受到情感表达对宣讲效果的影响。

哲学学院2022级本科生李声凯即将开启新的求学旅程，但始终心系宣讲团的培新工作。他利用深夜的闲暇时间对宣讲稿逐字逐句审阅，大到逻辑框架的调整，小到案例表述的优化，都用红色批注详细标注，针对如何将习近平总书记视察山西重要讲话重要指示精神与校史校情相结合的难题，多次和成员们一同反复研讨。“宣讲团过去教会我的不仅是怎么‘讲’，更是怎么‘学’、怎么‘做’，这份责任需要一代代宣讲员传承延续下去。”李声凯的话，让在场的新老成员都深受触动，也让“薪火相传”的意义变得更加具体可感。

集体备课会里，针对“如何避免校史宣讲变成‘流水账’”的困惑，大家一致认为要以“山大精神的时代传承”为主线，把不同时期的校史故事用逻辑充分串联起来，既要讲清楚山大人不同时期的使命担当，也要让听众感受到山大人始终不变的家国情怀。

试讲结束后，新成员常丽蕊在原本准备的校史校情宣讲稿和大家一起打磨后，加上了当代山大学子在科技前沿奋力攻关、在乡村基层服务社会的新案例，“现在再看稿子，觉得离同学们近多了，也更有信心讲好了”历史文化学院2024级本科生卫佳慧、环境与资源学院2023级本科生冀翔宇在备课会后感慨：“原本以为宣讲只要把内容背熟就行，现在才知道背后要做这么多‘功课’，宣讲团师兄师姐的耐心指导，让我不仅学会了怎么准备宣讲，更明白了‘宣讲员’这三个字背后的责任。”

贯通历史现实，激扬时代共鸣

作为华北敌后抗战的战略心脏与坚强堡垒，山西这片表里山河之地，以独特的战略地位、坚定的浴血抗争和全民皆兵的坚韧意志，在中国人民抗日战争史上留下浓墨重彩的一笔，不仅是中国共产党领导的敌后战场核心区域之一，也为中国共产党人精神谱系的形成提供了丰富的精神内涵。

习近平总书记在山西阳泉考察时曾寄语青少年：“要赓续红色血脉，树立强国有我的远大志向，做堂堂正正、光荣自豪的中国人，勇担民族复兴的时代大任。”

为了更好地纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，宣讲团成员们提前收集了大量资料，深入研究抗战历史，精心谋划部署宣讲内容。在集体观看九三阅兵相关视频时，大家心中充满了自豪与感慨，更加深刻地认识到抗战胜利的伟大意义。

在电力与建筑学院的报告厅内，一场以“抗战精神”为主题的宣讲活动正在展开。宣讲团紧扣专业特色与历史脉络，精心设计了一场视角互补、内涵呼应的专题分享，既有跨越国界的奉献故事，也有扎根三晋的战斗记忆，让电建学子在历史细节中读懂精神传承与专业担当的深层关联。

自动化与软件学院2023级本科生陈祉达以“赤胆白衣暖三晋，红旗猎猎壮河山”为题，他并未简单停留在白求恩大夫事迹的宏观叙事，而是通过一封家书、一张照片、一次战地手术等具体而微的历史片段，生动还原了这位国际主义战士在山西烽火前线的生活细节与内心世界。他特别讲到，白求恩在极其简陋的条件下创建的“模范医院”，其严谨的流程、对消毒灭菌的极致要求，正是一种跨越时代的“工匠精神”的体现。陈祉达总结道：“这种对专业的极致追求与对人民的无限热忱，与我们今天所倡导的工匠精神、工程师精神一脉相承。白求恩在抗战时期用手术刀拯救人民群众的生命，我们未来则要用自己的专业知识构筑人民群众的美好生活，守护好人民群众的万家灯火。”

电力与建筑学院参加“青马工程”培训的胡新茂同学听得聚精会神，他说：“听了陈祉达同学的宣讲，我对白求恩‘毫不利己、专门利人’的精神有了更加真实的体悟，也更明白和平年代的我们，要在专业领域里发扬工匠精神，像他一样服务人民、精益求精。”

无论时代如何变迁，爱国奉献、专业报国的初心永不能忘，肩负起建设祖国、服务人民的责任，正是对革命先辈最好的告慰与传承。这次活动成功地将精神的种子播撒在心田，必将激励广大青年学子在未来的学习与工作中，砥砺前行，担当重任。

深挖校史底蕴，铸牢认同担当

校史校情是学校文化的重要载体，也是育人的重要资源，宣讲员们精心准备，以丰富多样的形式为同学们讲述校史校情。

今年是新疆维吾尔自治区成立70周年，习近平总书记率中央代表团到新疆出席新疆维吾尔自治区成立庆祝活动，这在党和国家历史上是第一次，充分体现了党中央和习近平总书记对新疆工作的高度重视、对新疆各族干部群众的亲切关怀。习近平总书记抵达乌鲁木齐当天，宣讲团也第一时间面向新疆预科班开展理论宣讲，将校史校情教育与民族团结教育紧密结合。

宣讲员哲学学院2023级本科生郝凯丽以山大魂——“长征”志为题，讲述了一代代山大人扎根三晋、服务国家的奋斗故事，将校史中的红色基因与红军长征精神相联系，号召预科班同学传承奋斗精神，共创美好未来。活动现场，预科班学生踊跃互动，气氛热烈，通过理论宣讲，预科班同学们更加深入地了解了山西大学的历史和文化，也增强了对中华民族的认同感和归属感，铸牢中华民族共同体意识。

“1931年，李雪峰保送进入山西大学教育学院，当时的山大已经有了浓厚的爱国氛围，他在课堂上听老师讲‘教育救国’，在课余参加抗日救亡读书会，还和同学们一起上街演讲，呼吁大家读书不忘救国。”宣讲员渠一涵是教育科学学院2024级本科生，为了讲好此次宣讲，她特地在图书馆借阅了《山大往事》《山西大学百年校史》《山西大学青年运动史》等书籍，标注出李雪峰老学长在校期间的关键时间节点与相关人物故事。遇到史料中模糊的细节，她还特意请教了学校里研究校史的老师和学院退休的老教授，反复核对信息，只为让每一句讲述都有扎实的史料支撑。

在哲学学院，“承百年风骨，启时代新程”传承主题宣讲会温暖举行。这场校史宣讲，没有空洞的口号，只有一个个具体的人、一段段鲜活的故事，宣讲团通过精心设计的主题篇章，串联起百廿学府的精神脉络。

“全面抗战爆发后，我们山大的师生也没有置身事外——他们在教室里撰写文章、在校园里筹备物资，有的则投笔从戎、投身战场，把书生的笔变成了抗敌的‘枪’，为全民族抗战的最终胜利作出了自己的贡献，这是每一个山大人永远的骄傲。”哲学学院2023级本科生韩哲楠同学以“百团大战中的呐喊与回响”开篇，带领新生们回到了1940年的烽火岁月。

当宣讲进入尾声，哲学学院2023级本科生杨景琦同学走上讲台，以“根植三晋铸精魂，百廿学府启新章”为题，将思绪从烽火岁月拉回当下。“百团大战时的山大人，用笔杆子支援抗战；今天的山大人，正在用真学问服务山西、贡献国家。我刚入学时，或许也和大家一样迷茫，但当我了解到校史里那些感人至深的故事，逐渐明白了，山大给我们的，不只是一纸毕业文凭，更是一份精神底气，希望我们都能做到录取通知书里寄语的期许，‘今天我以山大为荣，明天山大必将以我为荣’”

活动在大家齐声朗读“中西会通、求真至善、登崇俊良、自强报国”的办学传统中结束,现场掌声不断。哲学学院新生罗祯淑感慨地说：“这场宣讲让我对学校的历史传统有了更深刻的理解，也让我更加明确了自己作为新时代山大学子的责任与担当。”

汇聚新生力量，续写星火华章

事业的持续发展离不开新鲜血液的注入，精神的代代相传需要新生力量的接续。宣讲团近期启动了2025年首次公开集中招新工作，通过发布招新公告、组织宣讲推介等方式，在全校范围内广泛吸引有志青年。

为确保选拔出政治素养硬、理论基础牢、表达能力强的新生力量，宣讲团在复试环节下足了功夫。团队核心成员围绕习近平总书记视察山西重要讲话重要指示精神、《习近平谈治国理政》第五卷关键内容反复研讨，既设计了考察理论理解深度的简答题，也准备了考验临场表达与思想站位的论述题，题干涉及中国式现代化的道路优势、山西资源型经济转型发展、理论宣讲工作重大意义、科技自立自强和生成式人工智能、山西大学校史校情和大同校区建设等多个方面，每一道题目都经过多轮精心打磨，确保能精准筛选出真正认同宣讲使命、具备宣讲潜力的优秀同学。

复试当天恰逢秋雨淅沥，不少刚结束军训的新生抱着复习资料匆匆赶到考场。他们脸上带着些许疲惫，却难掩眼中的期待与认真，有的在候考时还紧锣密鼓梳理理论要点，有的互相轻声交流对宣讲工作的理解，这份冒雨赴考的坚持，也让在场的宣讲团成员深受触动。

面试过程中，同学们或结合军训感悟畅谈对青年责任的理解，或条理清晰阐释对党的创新理论的认知，或分享想要通过宣讲传递青春声音的初心，充分展现出新一代山大学子的思想深度与青春风采。

马克思主义学院首届本科生蔡承希走出考场后仍难掩期许之情：“复试题目既考察理论又贴近实际，让我明白宣讲不是简单的‘念稿子’，而是要真正把理论学深悟透。通过这次招新，我对理论宣讲有了更深刻的认识，希望今后能在宣讲团里不断成长，为学习传播党的理论贡献自己的一份力量。”

经过严格遴选与综合评议，太原校区首批共有18名同学凭借优异表现成功通过第二轮复试，大同校区的招新工作也在紧锣密鼓地筹备中。这些新成员的加入，必将为宣讲团的发展注入新的活力。

一次次精心登台，一场场真情讲述，文瀛星火学生宣讲团的成员们在实践熔炉中锻炼成长，在真诚奉献中收获价值。

从初试讲台的青涩紧张，到面对听众的从容自信；从理论课堂的“倾听者”，转变为理论传播的“主讲人”，成员们不仅实现了身份与能力的跨越，更在学思践悟中深化了对时代、省情与校史的理解。他们以青年视角解读时代变迁，用青春话语阐释党的理论，以实干担当践行初心，真正让宣讲内容触及心灵、引发共鸣。

过去一段时间，宣讲团结出累累硕果：4位宣讲员光荣加入中国共产党，10余名骨干走进吕梁、长治、忻州等地的乡村，在“三下乡”社会实践中将理论话语转化为实际行动——他们为村民讲解政策，为孩子们带去知识与希望，完成了“从课堂到田野”的深刻跨越。多名骨干获得国家奖学金、国家励志奖学金、三好学生、十佳团支部书记、优秀共青团干部等校级以上荣誉，在“挑战杯”“国创赛”中屡获省级以上佳绩，受邀参加北京大学等高校主办的马克思主义理论学术研讨会议，实现了从“学理论、讲理论”到“研理论”的突破。“我深刻感受到，理论宣讲传递的不仅是知识，更是一种强大的精神力量”，教育科学学院2024级本科生任静书坦言，“每当看到听众专注的目光、听到真诚的反馈，我都倍感自豪，也更加坚定了这份事业的决心。”

而听众的真诚回应，则是对宣讲价值的最佳印证。“抗战精神宣讲让我看清了青年担当”“校史故事让我为山大身份而自豪”“民族团结宣讲让我感受到大家庭的温暖”……这些朴素的感言，既是肯定，也是动力，激励着宣讲团不断前行。

历史的长河百转千回，奔腾不息；真理的光芒穿越时空，照亮前路。展望未来，山西大学文瀛星火学生宣讲团将继续高举思想旗帜，矢志不渝做马克思主义理论学习的先锋、信仰传播的先锋、知行合一的先锋，让党的创新理论在青年心中燃得更旺，让百廿山大的精神血脉流淌得更远。这支青春队伍，正以星火之光，照亮更多学子的初心与前路，在强国建设、民族复兴的伟大征程中绽放绚丽光彩。