5月9日，校党委副书记、校长蔡江辉深入学校“一站式”学生社区、心理健康教育与咨询中心，实地调研社区建设运行与学生心理健康教育工作情况，并与师生代表面对面交流，倾听意见建议，推动相关工作更好适应学生成长发展需求，进一步提升育人工作的针对性与实效性。办公室、学生工作部等职能部门负责人陪同调研。

在“一站式”学生社区，蔡江辉走访察看各功能区域，深入了解社区空间规划、服务项目及日常运行流程机制，并围绕辅导员工作室在生涯规划指导、分类就业服务、校企协同育人等方面的具体举措与实施情况，同在场师生进行互动交流。他不时对同学们在学习生活、专业发展和就业规划中面临的思想困惑和实际问题进行询问，并就同学们普遍关切的话题现场回应。他鼓励大家珍惜大学时光，努力练就过硬本领，全面提升综合素质，为未来就业和发展打牢基础。

调研中，蔡江辉认真听取了学生工作部“一站式”学生社区的建设进展及“五航领越”辅导员工作室的工作成效。蔡江辉对工作室坚持就业育人导向，采取分类施策、精准服务的工作模式和取得的阶段性成果充分肯定。就进一步推动就业服务深度下沉社区、提升就业对接的靶向精度，他提出三点要求。要锚定“就业育人”核心目标，坚持“以学生为中心”工作理念，紧密结合学生专业特点和就业导向，推动思政教育与职业生涯教育同频共振。要做实教育服务，立足学生需求分层分类开展个性化指导，健全入学到毕业的全程化生涯辅导体系，用心用情用力做好管理、教育和服务。要深化校企协同育人，对接优质企业资源，拓宽实习实训渠道，为高质量人才培养和输出提供有力支撑。

蔡江辉来到学校心理健康教育与咨询中心，实地走访了升级改造后的团辅室、多功能室、个体咨询室、沙盘室及情绪宣泄室等功能区，认真了解中心运行与《铸魂润心·心理健康教育》校本团辅活动课程的开设情况，现场观摩了“5·25”心理健康活动月沙盘团辅活动，并就全校心理健康服务体系构建、危机预防与干预机制建设与工作人员进行交流。

蔡江辉对中心在心理健康教育工作上的有益探索表示认可。他强调，要始终把“健康第一”理念贯穿人才培养全过程，压实各方责任，不断完善心理健康服务链，为学生健康成长和校园和谐稳定做实保障。围绕深化内涵建设、加强队伍建设、健全预防机制，他就进一步做好学生心理健康教育提出工作要求。一要优化课程体系，提升育人实效。持续深化课程内涵建设，丰富教学方法，推动思政引领与心理赋能同频共振，持续增强学生心理调适能力与优良心理品质。二要加强队伍建设，夯实专业根基。统筹推进心理健康辅导教师、辅导员及学生骨干的培训，夯实“辅导员—心理咨询师—精神科医师”三级协同服务体系。三要健全预防机制，守牢安全防线。织密“学校—院系—班级—宿舍”四级预警网络，提升心理问题识别、疏导与危机干预精准度，营造好全员育心、全程育心的氛围。

此次调研，既进一步深化了“一站式”学生社区内涵建设，也为推动心理健康教育工作提质增效凝聚了共识、提振了信心、明晰了路径。参与调研人员纷纷表示，将切实压实主体责任，细化完善服务举措，持续打造有温度、有内涵、有特色的沉浸式育人阵地，全力为学生全面发展与健康成长成才领路护航。