7月15日下午，学校“德医相融工作坊系列活动——课程思政专项第二十五期”在第二临床医学院举办。本期活动由神经病学课程负责人马联胜和肿瘤学概论课程负责人宋翔分享交流。护理学院党委书记董海涛、课程思政建设中心郑洁以及第二临床医学院核心课程团队共20余人参加线下活动，线上600余人观摩同步直播。会议由第二临床医学院教务处处长郭锦丽主持。

马联胜以《畅通神经，解除痛苦——神经病学课程思政教学设计》为题，从神经病学学科特点切入，系统介绍了脑血管病课程的思政设计理念。课程通过严谨的学情分析，系统挖掘课程思政元素。“时间就是大脑，时间就是生命”，引发学生的共鸣与思考，激发学生学习兴趣。通过思政元素潜移默化融入课程，培养学生作为医务工作者的职业素养、道德素养、科学素养及文化素养，提升学生作为医务工作者的责任感及自豪感。

宋翔以《“与癌共存·与爱共舞”——肿瘤学概论课程思政教学设计》为题，展现了肿瘤学概论课程的思政教学顶层设计。从教学实际出发提出课程目标，将思政主题贯穿到育人事业当中，引导学生秉承为人民服务的信念，提升职业自豪感和奉献精神，引导学生提升共情能力，思考身为医者治病救人的责任感和重担。课程教学以理论联系实际，以案例启发学生，促进学生深度学习，全方位提高未来肿瘤领域医者的能力和素养。

在点评环节，董海涛和郑洁认为两门课程的思政教学设计精彩、精准、精细，通过全面系统的学情分析，提出针对性教学策略，突出课程特点，聚焦人才培养，教学成效显著。与会师生纷纷表示，学情分析在课程思政设计中占有重要地位，基于此呈现的课程思政内容设计，能够提高课堂教学实效，助力临床医学人才培养的高质量发展。